LOGO ZESPOŁU 

"Wachlarz" to nowa nazwa naszego zespołu teatralnego. Skąd taki pomysł? Odpowiedź jest prosta. Wachlarz to zespół działań, w przypadku pracy teatralnej , wachlarz kultury - działalności rozwijających wrażliwość młodego człowieka. To również różnorodność proponwanego przez zespół repertuaru scenicznego , a także miły odpoczynek i czynny relaks .

Główną ideą realizacji zadań proponowanych przez nasz Zespół Szkół  jest uwrażliwienie na kulturę i edukację społeczności lokalnej małej miejscowości poprzez zespół działań wokalno - aktorskich.  Oferta ta wykraczać ma poza standardowy zakres działalności oferowany przez szkołę. Korzystając z szerokiego wachlarza nowoczesnych form edukacji, takich jak warsztaty recytatorskie, sceniczne, czytelnicze, udział w życiu społeczności wsi i regionu, ma na celu aktywizację i naukę dzieci i młodzieży,  nowoczesnego "czytania" i korzystania z z dóbr kultury.

Szkolny Zespół Teatralny rozpoczął swą działalność w 2007  roku, kontynuuje ją do chwili obecnej.  Opiekunem i organizatorem  jest p. Lidia Nykiel. Nalężą do niego uczniowie Gimnazjum Zespołu Szkół w Łączkach Kucharskich. Osobami wspierającymi działalność koła są obecnie: dyrektor szkoły mgr Grzegorz Laska, nauczyciele:  p. Monika Skiba,  p. Arkadiusz Zygmunt, p. Marta Zajchowska, p. Paulina Piotrowska oraz p. Zenon Stasiowski

Główne cele działalności koła to: 

1. Rozbudzanie zainteresowań uczniów teatrem.
2. Przygotowanie do świadomego uczestnictwa w kulturze, obcowania ze sztuką, bywania w teatrze, kinie.
3. Rozwijanie wrażliwości estetycznej.
4. Udział w życiu kulturalnym szkoły i pozaszkolnym.
5. Promowanie szkoły w środowisku lokalnym oraz regionalnym.

Do najważniejszych treści realizowanych na zajęciach należą:

1. Umiejętności aktorskie i recytatorskie.
2. Ćwiczenia dykcji, modulacji głosu mimiki i gestu.
3. Tworzenie scenografii – dekoracja teatralna i kostiumy.
4. Ekspresja artystyczna: ruch sceniczny, rytmika, spontaniczna postawa.
5. Przygotowanie do odbioru dzieła literackiego, muzycznego i plastycznego.
6. Budzenie wrażliwości estetycznej, rozwijanie uzdolnień indywidualnych.
7. Przygotowanie wybranych inscenizacji.
8. Techniki wykonania inscenizacji.
9.  Rozwijanie poczucia odpowiedzialności poprzez samodzielne, dokładne i rzetelne wywiązywanie się z podejmowanych zadań.
10.  Percepcja sztuk teatralnych.

Przewidywane osiągnięcia to:

1. Rozumienie pojęć związanych z teatrem i wprowadzenie ich do czynnego słownictwa.
2. Poznanie różnorodnych form teatralnych.
3. Kontrolowanie własnej wymowy i posługiwanie się poprawną polszczyzną.
4. Zapoznanie uczniów z wybranymi utworami literackimi.
5. Wygłaszanie fragmentów poezji i prozy z pamięci z zastosowaniem odpowiedniej intonacji, znaków przestankowych, modulacji i siły głosu, a także z wykorzystaniem sposobów poruszania się na scenie.
6. Układanie krótkich dialogów na określony temat
7. Integracja zespołu klasowego.
8. Twórcze uczestnictwo w życiu szkolnym i społecznym.
9. Zaspokojenie potrzeby uznania i poczucia własnej wartości.
10.  Wyrażanie w sposób werbalny i niewerbalny różnorodnych emocji.

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit. Sint, adipisci, quibusdam, ad ab quisquam esse aspernatur exercitationem aliquam at fugit omnis vitae recusandae eveniet.

Inventore, aliquam sequi nisi velit magnam accusamus reprehenderit nemo necessitatibus doloribus molestiae fugit repellat repudiandae dolor. Incidunt, nulla quidem illo suscipit nihil!Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit. 

PROGRAM_PRACY_KOLA_TEATRALNEGO(1)(1).docx